Clases de informática

TVLATA
Curso de Internet, web 2.0 streaming de audio y video por internet.
1 curso de 20 alumnos (todos)
1 curso de 4 alumnos (monitores)
15:00 - 18:00
Duración 4 semanas, 5 días semanales, 3 horas diarias
Objectivos
generales: Los alumnos tendrán unos conocimientos básicos de las técnologias de internet. Tendrán una idea global
de las posibilidades de la web 2.0 que les pueda servir para investigar y ampliar sus conocimientos
independientemente. Los alumnos tendrán conocimientos, que en el futuro les facilitará de mantener y
ampliar su propio sitio web o incluso como salida profesional de hacerlo para otros.
Serán capaces de hacer su propio canal de radio y tele por internet y así dar una imágen propia y alternativa de
la "oficial" de su torno sociál que es la favela ? de san salvador de bahia.
Methodo
general: A través del trabajo práctico ....
1ª semana
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Contenido: Introducción HTML y CSS, PHP y MySQL
Méthodo: A partir del Gestor de Contenidos Drupal se hará una introducción
básica a los conceptos técnicos principales de la web, tanto de Diseño (HTML/CSS)
como programación/bases de datos (PHP/MySQL).
Objetivo: Los alumnos tendrán un concomiento básico de cómo funciónan las páginas/los sitios web a nivel técnico.
Los alumnos serán capaces de modificar el diseno y contenido de un sitio web basado en el Gestor de Contenidos Drupal.
Los alumnos tendrán una pequeña idea de los posibilidades de un Gestor de Contenidos y estarán movtivados tanto de
aplicar sus conocimientos como de aprender más.
Recursos: 1 Sala. Cada x alumnos disponen de un ordenador con conexion a internet
y una instalación del Gestor de Contenidos Drupal en el servidor
donde pueden practicar.
Trabajo
preparativo:
Posibles
Problemas:
Comentarios
/Dudas:
2ª semana
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Contenido: Introducción a la web 2.0, Servicios Web, RSS Feeds
Méthodo: A partir del uso de diferentes servicios web se explicará el concepto y la técnologia de la
llamada web 2.0. El caracter social de la web y el intercambio automatizado entre sitios web
a través de RSS y APIs. (Yahoo Pipes, Panoramico, Orkut ...)
Objetivo: Los alumnos conocerán el caracter "comunicativo" tanto a nivel técnico como sociál de la web 2.0.
Los alumnos estarán capazes de encontrar y conectar feeds de RRS a sus propios instalaciones de Drupal.
Recursos: 1 Sala. Cada x alumnos disponen de un ordenador con conexion a internet
y una instalación del Gestor de Contenidos Drupal en el servidor
donde pueden practicar.
Trabajo
preparativo:
Posibles
Problemas:
Comentarios
/Dudas:
3ª semana
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Contenido: Introducción al streaming de audio y video en internet.
Methodo: A partir de sus proprios grabaciones de audio y video, los alumnos aprenderán los
conceptos importantes y conocerán las herramientas para el streaming de audio y video por internet.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de producir archivos de audio y video que tengan una compresion
y un formato adequado para el streaming en internet.
Los alumnos serán capaces de hacer streaming en directo y publicar sus propios grabaciones en internet.
Recursos: 1 Sala. Equipo de audio y video completo con cintas y cable de conexión para ordenador.
Cada x alumnos disponen de un ordenador con conexion a internet donde pueden practicar.
Trabajo
preparativo:
Posibles
Problemas:
Comentarios
/Dudas:
4ª semana
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Contenido: Profundización de los conocimientos adquiridos durante las semanas 1, 2 y 3
Methodo: En un taller de rediseño de la própia página web de tvlata.org y con streamings en directo de
diferentes eventos los alumnos tendrán la oportunidad de aplicar y profundizar sus conocimientos.
Objetivo: Los alumnos tendrán la posibilidad de aplicar sus conocimientos y ganar seguridad el lo aprendido.
Recursos: Equipo de audio, Equipo de video
Trabajo
preparativo:
Posibles
Problemas:

DVD-TVLATA-2007

DVD
Propuesta_
estos serian los clips escogidos:
estan así

LISTA:

+

Emissão de Tv Experimental. Criação de um Laboratório de Comunicação

Grupo Cultural Bagunçaço. Comunidade de Alagados. Neokinok.tv

http://www.tvlata.org

01- Tvlata_trailer

02- Tvlata slogans

03- Tvlata canta Mana Mana

04- Tvlata. Animação 01

05- O Show dos mais novinhos de Tvlata

06- Tvlata Test Salto

07- Curta 'O PC Quebrou'

08- Tvlata. Trio Multiple

09- Tvlata Animacao 02

10- Novela Amor em Alagados.

11-Tvlata: Apresentacoes dos estudantes

12- Tvlata. Animacao e desenhos 2

13-Tvlata filma o grupo de Capoeira Ali Baoba

14-Tvlata: Desenho Animado 1

15-Tvlata: Desenho Animação 2 (amimação massa)

16-Tvlata visita: "Haiti, os espí­ritos na terra"

17-Tvlata filma 'Esses Mocos' (trailer)

18-Tvlata Flipbook

19-Tvlata apresenta Ratim Mare

20- Tvlata Stopmotion (caderas)

21- Tvlata filma 'Esses Mocos'

22-Steph_Leonaldo (antes trio meninos)

23-Tvlata visita a Casa Museo Solar de Santo Antonio (antes Museo Santo Antonio)

24-Tvlata: Vou lá, vou já

25-Humildade (antes memoria dos alagados)

He hecho esta playlist:

RSS Feed
http://blip.tv/rss/bookmarks/169425

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www.tvlata.org

TVLATA
Televisão Experimental Educativa
Laboratório de comunicação e criação audiovisual

Tvlata é uma experiência educativa, criativa e de comunicação com os jovens da comunidade de Alagados em Salvador de Bahia, Brasil. Os conteúdos publicados nesta televisão experimental -os textos, imagens, musicas e filmes- foram criados pelos adolescentes e pelos colaboradores do projeto. O uso destes materiáis é restringido exclusivamente aos alvos da educação. É um projeto desenvolvido por Neokinok.tv junto ao Centro Cultural Bagunçaço e a Agência Espanhola de Cooperação Internacional para au desenvolvimento (AECID).

Televisión Experimental Educativa
Laboratorio de comunicación y creación audiovisual

Tvlata es una experiencia de educación, creación y comunicación con jóvenes de la comunidad de Alagados en Salvador de Bahía, Brasil.Los contenidos publicados en esta televisión experimental -textos, imágenes, músicas y películas- han sido elaborados por los propios adolescentes y los colaboradores del proyecto. El uso de estos materiales está restringido exclusivamente a fines educativos. Este es un proyecto desarrollado por el Grupo Cultural Bagunçaço, Neokinok.tv y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).

Educational Experimental Television
Laboratory of communication and audio-visual creation

Tvlata is an experience on education, creation and communication with young people of the community of Alagados in Salvador de Bahia, Brazil. The contents published in this experimental television: texts, images, musics and films, have been produced by the adolescents and the collaborators of the project. The use of these materials is restricted exclusively to educative aims. This is a project developed by the Cultural Center Bagunçaço, Neokinok.tv and the Spanish International Cooperation Agency for Development (AECID).

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18

	Título	min	seg	subtitulos
1	cortinas	1	17
2	mana mana	2	35
3	show dos mais meninos	8	4	x
4	Animaçäo	1	13
5	Ratim Mare	2	9	x
7	Novela "Amor em Alagados"	4	21	x
8	Animacão Pared	2	26
9	amimação massa		21
11	capoeira making of	3	28
12	trio percussivo	1	7
13	cadena promo	1	11	x
14	homen de lata	2	14
15	que vo a fazer	3	8	x
16	caderas	1	14
17	exposição Haiti	6	18	xx
6	voila	1	5
flip book Mauro	1
20	novela "O PC quebro"	2	56	x
20	trio meninos	1	29
21	Museo Santo Antonio	4	21	xx
23	Salto		16
24	Esses moços	3	51	x
25	Memoria dos Alagados	6	53	xx

Subtítulos en castellano y en ingles
x poca cantidad de subtítulos
xx cantidad normal de subtítulos

A ver que os parecen estos tracks...

He hecho esta playlist:

RSS Feed
http://blip.tv/rss/bookmarks/169425

Ideas TVLATA 2008 (de Felix)

Lo he puesto yo aquí, Robert

Programación contínua
CAMPO/Comunidad	LAB tvlata
Mapa sonoro/visual	Sorria, vosé...
Noticias Boas	Live Streaming
Anuncios gratis	Buraco Misterioso
Memoria de Alagados	Software libre
Programación puntual
Telenovela	Grabación musical (BSO)
Adaptación de cuento
Tableaux vivants
Webcam globo

TALLERES PARA TVLATA 2008

CINECLUBE.
Selección de vídeos y películas que se les enseñarán a los chicos. Tanto reportajes como videoclips musicales, ficciones, pero también piezas de vídeoarte contemporáneo reconocido internacionalmente. (Chapman Bros, William Wegman, -la tipa que empujaba un coche en Rusia, etc.).

Video clips seleccionados por su interés técnico. Explicación de técnicas y trucos utilizados en los clips vistos.

Películas:
(Intentar encontrar versiones subtituladas o dobladas al portugués.)

Jan Svankmajer: Alicia en el país de las maravillas, Sileni, etc.
Sokurov: El arca rusa,
Vitorio de Sica: "Milagro en Milán", El ladrón de bicicletas
Fellini: Amarcord, San Francisco de Asis.
Werner Herzog:

Videos sobre Art Brut o Outsider Art...

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PROCESO DE EDICIÓN DE UN CD DE MÚSICA (Y VÍDEO).

NOTA: Los talleres relacionados con la música y la grabación y diseño de un “ProtoCD” no están enfocados a perfeccionar sus conocimiento musicales, sino a hacerles sentir los vídeos que hagamos entre todos más SUYOs; que la materia prima (la música interpretada por ellos) la sientan suya y sientan interés por enseñarla y divulgarla.

TALLER DE EDICIÓN Y GRABACIÓN MUSICAL.

Quizá empezar por alguna versión, para que vayan familiarizándose con la dinámica de grabación sin preocuparse demasiado de los preliminares, que llevan algo más de tiempo (letras, músicas originales, etc.). Que empiecen a ver resultados desde casi el principio.
Por ej, una versión de:
Gal Costa - Trem das onze (1973)
http://www.youtube.com/watch?v=-R8nPUbml4c

Hacer alguna versión de canciones no portuguesas para que también sirva de enseñanza o acercamiento a otras lenguas (Francés – Brassens -, Italiano – Renato Carosone o Doménico Moduño -,Inglés – I love Trash, Muppets).

Ejercicios de escritura de canciones. Prácticas de escritura.
Nociones rudimentarias de notación musical: compases, notas, acentos, etc.

Letras y músicas compuestas colectivamente: ejercicio de selección de temas, situaciones, palabras, rimas, lugares, etc.

Melodías, ritmos, armonías, etc.

Mientras un grupo graba las canciones el otro filma el "cómo se hizo" (making-off) de la grabación. Imágenes que luego se montarán para crear los videoclips y extras que acompañarán a las músicas, a medida que se vayan acabando.

- Grabación de audio por pistas (Cubase VST o similares, Garage Band), y grabación en directo, unplugged.

- Mezcla de pistas de audio, efectos, etc.

- Uso de cajas de ritmos, samplers y midi. Combinación con sonido real. - Efectos de audio. - Masterización de audio (Sound Forge).

PRODUCCIÓN DE UN (mini)DISCO (CD) con extras video (DVD).

- Elección de los temas y de su orden dentro del disco. Tener en cuenta lo ya grabado durante el año pasado: canciones de la Capoeira, de las niñas, música del Candomblé, etc.
Elección las imágenes de portada.
Diseño del disco.
Extras: letras, créditos, etc.

VIDEO CLIPS MUSICALES Y MAKING OFF.

- Edición video/audio. Edición musical con programas de video.
Buen ejemplo:
Amateur - Lasse Gjertsen
http://www.youtube.com/watch?v=JzqumbhfxRo).

- Nociones de programas de Video Jockey. (Arkaos, Modulate o similares). El material creado con estos programas puede ser utilizado en otros videos y sus técnicas utiladas en las emisiones en directo.

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VÍDEOS DIDÁCTICOS DE CREACIÓN DE INSTRUMENTOS MUSICALES CON MATERIAL RECICLADO.
Eso.

JUEGOS CON ESPEJOS, CRISTALES DE COLORES Y FILTROS.
Ejercicios abstractos de vídeo experimental. Efectos utilizables en otros de los vídeos.

VIDEO RESPUESTA (VIDEO RESPONSE).
Hacer versiones de videos célebres de YouTube, Daily Motion y otras plataformas. Y corgarlos con video respuesta.
Otros más modestos y relacionados con los asuntos de Alagados o de los talleres. Clases muy breves de percusión, capoeira, etc.

REPORTAJE. ARCHIVO DE FOTOGRAFÍA FAMILIAR.
Pipas, Arquitectura, Palafitas, , Las misas de Bonfim, etc.
Rutas por Alagados y Uruguay. Travellings y planos secuencia.

HISTORIA ORAL DE ALAGADOS.
Entrevistas a personas y personajes del barrio. Ancianos,
el tipo de las antenas con los cacagüetes colgando de las orejas y otros. Típicas preguntas Neokinok.

MAPA SONORO DE ALAGADOS Y ALREDEDORES.

Memorias de Alagados. Abrir un Flickr de tvlata. Comentar las fotos al pie.
Sería bueno que cada alumno trajera cada día algunas de las fotos de su álbum familiar para escanearlas y pasarlas al archivo.

NOVELAS. (Telenovelas).
Continuar las anteriores y comenzar alguna nueva.

"PERDER EL HILO" O "O BURACO MISTERIOSO"
Principio para una serie de vídeos con trucos y efectos.

"Pensar... pensar es perder el hilo" (Paul Valéry).
Sinopsis: dos niños están haciendo volar una cometa (pipa, arraia). Un contrincante les corta el hilo de su cometa. Cuando lo están recogiendo, se atasca (enredado en algún poste o rama) y se ven obligados a seguirlo para deshacer el enredo. Llegan a un agujero (buraco) por donde se mete el hilo. Se meten por él y aparecen en un mundo de fantasía, en una especie de País de las Maravillas de Lewis Carroll, en el que se encontrarán con mil cosas extrañas y les sucederán mil aventuras.

Ese carácter maravilloso del lugar nos permitirá ensayar mil trucos visuales y efectos con los alumnos (cromas, collages, animación mezclada con imagen real, etc.).
También trucos de magia (como la levitación o las cosas de Mélies o del joven Buñuel) y otars cosas que llamen la atención de la audiencia.

ANIMACIÓN MEZCLADA CON IMAGEN REAL.
Planificación. Story boards. Utilización de Cromas, etc.

ADAPTAR A ALAGADOS ALGÚN CUENTO CLÁSICO.
Un poco a la “Orfeo Negro”.

TABLEAUX VIVANTS. (CUADROS VIVIENTES).
Recreación en video de cuadros de la historia del arte. Ver SILENI de Svankmajer y ... de Godard y de “La ronda nocturna” de Greenaway.

HELICÓPTERO DE JUGUETE. / WEBCAM EN UN GLOBO.
En Brasil, toda cadena de tv que se precie, alardea de tener un helicóptero. Con un helicóptero de juguete se simularán escenas de acción (parodia de los reportajes y clips publicitarios de las grandes cadenas).

Planos aéreos de Alagados (Uruguay).
Combinados con imágenes de Google Earth.

"SORRIA, VOCÊ ESTÁ SENDO FILAMDO"
VIDEOMATÓN DIARIO.
Al final de cada sesión de los talleres, algunos de los alumnos hablarán sobre sus impresiones y expectativas del curso, o sobre noticias o cosas cotidianas de Alagados y Bahía.

ANUNCIOS GRATIS DE TVLATA.
Parodias de la publicidad. Hacer versión en vídeo de algunas viñetas de Miguel Brieva o de otros viñetistas de allí.
El objetivo es que aprendan de forma rápida y divertida los mecanismos de engaño de la televisión convencional.
Procurar que los objetos, lugares o servicios anunciados tengan cierto interés universal (por ser curiosos e interesantes en algún sentido).
Antenas artesanas, helados de la abuela, fabricante de pipas, mercado de San Joaquim, Universidad de Salvador de Bahía, etc.

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Cómo buscar y encontrar en internet videos libres de derechos y otras imágenes utilizables (técnicas de "detournement" de los situacionistas).
SOFTWARE LIBRE.
Archive, Library of congress, etc.

ANÁLISIS DE TELENOVELAS

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NOTICIAS BUENAS.
Anabel.

RADIOLATA, CURSO HTML Y OTROS.
Robert

Listado material que hay que comprar

ALGO DEL MATERIAL TÉCNICO NECESARIO:
Micrófonos (Zoom y otros).
Auriculares, ladrones para poder conectar más de un auricular en cada ordenador.
Programas: Cubase VST, Garage Band, Sound Forge; Fruity Loops o similares.

SESIONES NOVIEMBRE 2008

LIBRO DE SESIONES NOVIEMBRE 2008

TAREAS de los MONITORES LOCALES

TAREAS	Elvis	Luciano	Taniel
Formación de los alumnos	X	X	X
Mantenimiento de la web	X
Gestión material técnico		X
Monitorización proyectos de alumnos			X
Motivación del Alumnado/Dinamismo del proyecto	X	X	X
Comunicación con espectadores e instituciones			X
Supervivencia del proyecto	X	X	X
Investigación	X	X	X
Libro de tareas realizadas cada semana-Publicado en TVLATA	X	X	X

Investigaçao

Página de investigación

Como se hace todos estos caracteres raros en el teclado expanyol?

MAPA DE PROYECTOS SIMILARES

El mapa puede ser como este
http://photo-tips.ca/map/node